รู้ไปโม้ด - ปฐมาจารย์แบบเรียนภาษาไทย

ปฐมาจารย์แบบเรียนภาษาไทย

น้าชาติ ปฐมาจารย์ที่มีการแต่งตั้งเป็นตำแหน่งอะไร คือใคร

จริมา

ตอบ จริมา

คำตอบนำมาจากรายงานของ “ข่าวสด” ระบุว่า เมื่อวันที่ 24 ก.ค. ที่หอสมุดแห่งชาติ สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน) หรือ สบร. สังกัดสำนักนายกรัฐมนตรี ประกาศเชิดชูเกียรติคุณ 13 “ปฐมาจารย์แบบเรียนภาษาไทย” หวังกระตุ้นคนไทยให้เห็นคุณค่าความสำคัญของภาษาไทย และร่วมรำลึกถึงคุณูปการของบุคคลผู้มีบทบาทสำคัญต่อการพัฒนาภาษาไทย ที่ได้ริเริ่มสร้างสรรค์องค์ความรู้ด้านภาษาไทยในรูปแบบต่างๆ ที่สืบทอดกันมาจนถึงปัจจุบัน

โดย 13 ปฐมาจารย์แบบเรียนภาษาไทย ผู้ได้รับการเชิดชูเกียรติคุณในครั้งนี้ มีผลงานโดดเด่นเป็นที่ยอมรับ ก่อนการประกาศใช้พระราชบัญญัติประถมศึกษา พ.ศ. 2464 แบ่งเป็น 5 ด้าน 1.ปฐมาจารย์ด้านการประดิษฐ์อักษรไทย 2.ปฐมาจารย์ด้านแบบเรียนภาษาไทยและอักษรศาสตร์ชั้นสูง 3.ปฐมาจารย์ด้านแบบเรียนภาษาไทยเบื้องต้นก่อนระบบการศึกษาในโรงเรียน 4.ปฐมาจารย์ด้านแบบเรียนภาษาไทย เบื้องต้นตามระบบการศึกษาในโรงเรียน และ 5.ปฐมาจารย์ด้านพจนานุกรม

ดังนี้ 1.ปฐมาจารย์ด้านการประดิษฐ์อักษรไทย ได้แก่ พ่อขุนรามคำแหงมหาราช 2.ปฐมาจารย์ด้านแบบเรียนภาษาไทยและอักษรศาสตร์ชั้นสูง ได้แก่ 1.พระโหราธิบดี ในรัชสมัยสมเด็จ พระนารายณ์มหาราช 2.สมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระปรมานุชิตชิโนรส 3.พระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมหลวงวงษาธิราชสนิท

3.ปฐมาจารย์ด้านแบบเรียนภาษาไทยเบื้องต้นก่อนระบบการศึกษาในโรงเรียน ได้แก่ 1.พระเทพโมลี (ผึ้ง) 2.พระสุนทรโวหาร (ภู่) 3.นายมี (เสมียนมี) 4.พระอมราภิรักขิต (เกิด อมโร)

4.ปฐมาจารย์ด้านแบบเรียนภาษาไทยเบื้องต้นตามระบบการศึกษาในโรงเรียน ได้แก่ 1.พระยาศรีสุนทรโวหาร (น้อย อาจารยางกูร) 2.สมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมพระยาดำรงราชานุภาพ 3.ฟรองซัว ตูเวอเนท์ ฮีแลร์ (Franois Touvenet Hilaire) หรือ ฟ. ฮีแลร์ (F. Hilaire)

และ 5.ปฐมาจารย์ด้านพจนานุกรม ได้แก่ 1.พระสังฆราช ปาเลอกัว (Jean-Baptiste Pallegoix) 2.หมอบรัดเลย์ (Dan Beach Bradley)

นายวีระ โรจน์พจนรัตน์ ประธานกรรมการ สบร. ในฐานะประธานคณะกรรมการพิจารณาเชิดชูเกียรติคุณปูชนียบุคคลผู้มีคุณูปการต่อหนังสือแบบเรียนไทย เปิดเผยว่า การเชิดชูเกียรติคุณ “ปฐมาจารย์แบบเรียนภาษาไทย” เพื่อประกาศยกย่อง “ครูต้นแบบ” ผู้มีคุณูปการต่อภาษาไทยและแบบเรียนภาษาไทยซึ่งเป็นสื่อกลางในการสื่อสารและเรียนรู้ของประชาชนคนไทยที่ได้รับการพัฒนามาอย่างต่อเนื่อง อีกทั้งยังกระตุ้นให้คนไทยได้ตระหนักถึงคุณค่าและความสำคัญของภาษาไทย อันจะนำไปสู่การรู้รักและพัฒนาภาษาไทยให้เป็นเอกลักษณ์ทางภูมิปัญญาที่คงอยู่คู่ชาติไทยตลอดไป

“หวังว่าการเชิดชูเกียรติคุณ 13 ปฐมาจารย์แบบเรียนภาษาไทย จะเป็นการส่งเสริมให้หน่วยงานทั้งภาครัฐ เอกชน และบุคคลในแวดวงวิชาชีพที่ใช้ภาษาไทย ได้ตระหนักถึงความสำคัญของภาษาไทยที่ใช้กันอยู่ทุกวัน ทั้งยังส่งเสริมให้เด็ก เยาวชน และประชาชนทั่วไปได้สืบสานและอนุรักษ์มรดกและเอกลักษณ์ด้านภาษาไทยให้คงอยู่ และสร้างแรงบันดาลใจให้กับเด็ก เยาวชน และผู้ที่สนใจด้านภาษาไทย ได้เกิดความคิดสร้างสรรค์ในการเผยแพร่ความรู้ภาษาไทย และผลงานในรูปแบบต่างๆ ไปสู่สาธารณชน ในฐานะที่เป็นภาษาประจำชาติและภูมิปัญญาที่ทรงคุณค่า”