เทรนด์ใหม่ โรงเรียนนานาชาติ มุ่งพัฒนาพรสวรรค์เด็ก

เทรนด์ใหม่ การเรียนการสอนของโรงเรียนนานาชาติ มุ่งพัฒนาพรสวรรค์ด้านศิลปะ กีฬา และความเป็นผู้นำ

เปิดศักราชใหม่มาหนึ่งเทรนด์ที่โรงเรียนนานาชาติยุคใหม่หันมาให้ความสำคัญ คือ เปลี่ยนจาก Academic Excellence เท่านั้น ไปสู่ Whole Child Development มากขึ้น คือ หันมาโฟกัสในการหาความสมดุลให้เด็กนักเรียน ระหว่าง ระดับผลการเรียน+ทักษะชีวิต ควบคู่ไปกับการมีที่ปรึกษามาแนะนำแนวทาง “แพชชั่น” กับ “พรสวรรค์” ให้ไปด้วยกัน และประสบความสำเร็จในชีวิตจริง

เปลี่ยนห้องเรียนแบบเดิมที่ไม่ใช่เรียนแค่ในตำรา ไปสู่การเรียนควบคู่กับการทำโปรเจค (Project-based) รวมทั้ง กิจกรรมนอกหลักสูตร เพื่อให้เด็กเรียนรู้ ฝึกการแก้ปัญหาจากสถานการณ์จริง (Real-World Learning) เน้นตั้งคำถามมากกว่าท่องจำ

ดร.เย่าล่างจาง (Dr.Chang Yao-Lang) ประธานกรรมการโรงเรียนนานาชาติเวลล์ส (Wells International School) กล่าวว่าโรงเรียนนานาชาติ Wells ให้ความสำคัญสูงสุดกับ “การพัฒนาศักยภาพ เฉพาะตัวของนักเรียน” โดยปลูกฝังสิ่งนี้ให้เป็นรากฐานสำคัญของปรัชญาและวิสัยทัศน์ทางการศึกษาของเรา

มุ่งมั่นเสริมสร้างพลังให้นักเรียนแต่ละคนบรรลุศักยภาพสูงสุดของตนเอง ผ่านโปรแกรมที่เป็นนวัตกรรมใหม่ เพื่อประโยชน์ต่อการพัฒนาตามความสามารถเฉพาะตัวของแต่ละคน เราเชื่อว่าความสำเร็จที่แท้จริงในชีวิต นักเรียนต้องมีความอ่อนน้อมถ่อมตน มีหลักการ มีความสมดุล ใส่ใจผู้อื่น และเปิดกว้างทางความคิด ซึ่งเป็นคุณสมบัติของพลเมืองโลกที่ดีที่เป็นที่ยอมรับในระดับสากล

“การพัฒนาศักยภาพเฉพาะตัวของนักเรียน เป็นปรัชญาพื้นฐานที่ได้ใช้ขับเคลื่อนทุกแง่มุมของ Wells ตั้งแต่มาตรฐานการศึกษาอเมริกันที่ก้าวหน้าและหลักสูตร IB ไปจนถึงแนวทางใส่ใจในชุมชนรอบตัวเรา

ทั้งหมดนี้จะเป็นประโยชน์ในแง่การส่งเสริมทักษะตลอดชีวิตของนักเรียน เช่น การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ การเรียนรู้อย่างอิสระ และการเป็นพลเมืองโลกที่มีความรับผิดชอบ ซึ่งพวกเขาสามารถนำไปปรับใช้ได้ในชีวิตประจำวัน ทั้งในห้องเรียน ชมรม กิจกรรมนอกหลักสูตร เช่น กีฬา, CAS, ศิลปะการแสดง ฯลฯ และเส้นทางมหาวิทยาลัย/อาชีพในอนาคต” ดร.เย่าล่างจาง กล่าว

ประธานกรรมการโรงเรียนนานาชาติเวลล์ส ยังระบุว่า Wells มีวิธีค้นพบและบ่มเพาะศักยภาพของนักเรียนเพื่อส่งเสริมทักษะของพวกเขาให้เติบโตขึ้นด้วย การเรียนรู้แบบองค์รวม โดยการสังเกตอย่างต่อเนื่องของครู, การสอนที่แตกต่างในสภาพแวดล้อมที่ทุกคนมีส่วนร่วมในกลุ่ม ให้การยอมรับในเนื้อหาความรู้ที่ต้องการเรียนรู้ของแต่ละคน ความถนัดส่วนบุคคล เช่น ด้านกีฬา, โปรแกรม CAS, กิจกรรมนอกหลักสูตร, โอกาสความเป็นผู้นำของนักเรียน, ชมรมและกิจกรรมต่างๆ (เช่น งานกีฬาสี, วันนานาชาติ)

โชว์จุดแข็งด้านความคิดสร้างสรรค์ กิจกรรมและจิตอาสา การแนะแนวให้คำปรึกษา โดยมีที่ปรึกษา ครูแนะแนว และโค้ช คอยชี้แนะ ให้คำแนะนำสำหรับเส้นทางวิชาการในอนาคต โอกาสการเรียนรู้ต่างๆ กิจกรรมนอกหลักสูตร การฝึกงาน ฯลฯ เราเน้นส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักตั้งคำถามเชิงวิพากษ์ การทำงานกลุ่ม และนำไปประยุกต์ใช้ในโลกแห่งความเป็นจริง เพื่อเตรียมความพร้อมให้นักเรียนเติบโตในชุมชนทั้งในประเทศและระดับนานาชาติ

ที่ผ่านมาเราทั้งผลักดันและสนับสนุนความต้องการของนักเรียนในการเข้าเรียนต่อในมหาวิทยาลัยนานาชาติระดับชั้นนำทั่วโลก การได้รับทุนการศึกษาที่คุ้มค่าและมีคุณค่าที่มหาวิทยาลัยในสหรัฐฯ รวมถึงมหาวิทยาลัยในกลุ่มไอวี่ ลีค เช่น มหาวิทยาลัย Brown เป็นต้น

การได้รับการยอมรับและการแข่งขันทั้งในระดับท้องถิ่นและระดับโลก เช่น World Scholar’s Cup, Model United Nations, So You Think You Can Dance ฯลฯ นักเรียนเรามีโอกาสการฝึกงานทั้งในระดับท้องถิ่นและนานาชาติ เช่น การฝึกงานวิจัย วิศวกรรมชีวการแพทย์ มหิดล, Steps With Theera ฯลฯ

รวมทั้งมีโอกาสเข้าร่วมโครงการสำคัญๆ ระหว่างประเทศ เช่น โครงการวิทยาศาสตร์ฤดูร้อนที่ฮาวาย, ทัศนศึกษาระดับมัธยมปลาย (Junior-Senior) ที่สหรัฐฯ, ทัศนศึกษาที่ไต้หวัน, การแข่งขันกีฬา ASAC ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้

นอกจากนี้ ยังได้เข้าร่วมโครงการจิตอาสาและความร่วมมือกับองค์กร NGO และองค์กรชุมชน เช่น มูลนิธิสร้างรอยยิ้ม (Operation Smile), สภากาชาดไทย, ศูนย์เมอร์ซี่ (Mercy Centre) และฝึกทักษะความเป็นผู้นำของนักเรียน เช่น นักเรียนที่เป็น ผู้นำชมรมในโรงเรียน สภานักเรียนระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย ฯลฯ

ด.ญ.ณัฐ (นอส) นักเรียนชั้นเกรด 8 จากโรงเรียนนานาชาติ Wells ชลบุรี กล่าวว่า ตนเป็นคนชอบเล่นกีฬา จึงร่วมกิจกรรมของโรงเรียนในทีมฟุตบอลและบาสเกตบอลระดับมัธยมต้น จนถือว่าประสบความสำเร็จด้านกีฬา

ซึ่งความสำเร็จในที่นี้ คือ การได้เห็นความก้าวหน้าและความพยายามของตัวเอง และเห็นถึงพัฒนาการที่สำคัญในด้าน ความมั่นใจ ทักษะภาษาอังกฤษ และน้ำใจนักกีฬา Wells จัดหาโค้ชที่ดี กำหนดช่วงเวลาการฝึกซ้อมและแข่งขันให้ สร้างสมดุลการฝึกซ้อมกับการเรียน

ด.ญ.ฐิติรัตน์ (เพลง) นักเรียนชั้นเกรด 11 จากโรงเรียนนานาชาติ Wells อ่อนนุช กล่าวว่า ตนชอบเล่นกีฬามาก ทั้งฟุตบอล บาสเกตบอล วอลเลย์บอล สิ่งที่ได้จากกีฬานอกจากความสนุกสนานแล้ว ยังมีการทำงานเป็นทีม ความเป็นผู้นำ รู้จักการยืดหยุ่น โดยเฉพาะเรื่องการบริหารเวลา

ตอนนี้ Wells มอบโอกาสให้มากมาย ไม่ว่าจะเป็นในฐานะกัปตันทีมฟุตบอล JV, การแข่งขัน ASAC, AISAA (กีฬา), ชมรมที่นักเรียนมีส่วนร่วมได้จริง, การช่วยเหลือจากองค์กรอื่นๆ ภายนอกโรงเรียน เช่น Operation Smile ฯลฯ และเชื่อว่ามันขึ้นอยู่กับนักเรียนด้วยว่าพวกเขาจะคว้าโอกาสเหล่านั้นและลงมือทำจริงหรือไม่

ด.ญ.อารยา นักเรียนชั้นเกรด 5 จากโรงเรียนนานาชาติ Wells อ่อนนุช กล่าวว่า การพูดในที่สาธารณะ เป็นหนึ่งในประสบการณ์ที่ดีที่สุดที่ทำให้เป็นตนเองในวันนี้ ปีที่แล้วตนได้เข้าร่วมการแข่งขันสุนทรพจน์แห่งประเทศไทย ได้รับรางวัลที่ 3 และยังได้ไปแข่งการอ่านที่ Wells ชลบุรี ชนะที่ 1