หุ่นยนต์ผู้ช่วย

คอลัมน์ เจ๊าะแจ๊ะวิทย์

ดร.อิมเบอร์นอน กัวดราโด จากแผนกปัญญาประดิษฐ์ (เอไอ) มหาวิทยาลัยสารพัดช่างกรุงมาดริด ประเทศสเปนเปิดเผยความคืบหน้าโครงการพัฒนาซอฟต์แวร์ เพื่อพัฒนาและปรับปรุงการเรียนรู้ของนักเรียนให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น

ซอฟต์แวร์ดังกล่าวจะติดตั้งในหุ่นยนต์ขนาดเล็ก วางไว้ใกล้ๆ นักเรียนขณะเรียนสื่อการสอน เพื่อตรวจจับลักษณะท่าทาง และคาดการณ์ว่าเด็กจะมีสภาวะทางอารมณ์ แบบใด ปรากฏว่าการใช้หุ่นยนต์ดังกล่าว ช่วยผู้สอนรับรู้ถึงระดับความสนใจของนักเรียน จะได้ประเมินว่าควรปรับเปลี่ยนวิธีการสอน หรือเพิ่มเทคนิคดึงความสนใจให้นักเรียนที่กำลังเหม่อลอยกลับมามีสมาธิอีกครั้ง

จากการทดลองใช้กับนักเรียนระดับประถมศึกษา 2 แห่ง เด็กๆ เห็นด้วยว่าการใช้หุ่นยนต์ครูผู้ช่วย ทำให้รู้สึกผ่อนคลาย บรรยากาศในห้องเรียนไม่ตึงเครียดเกินไป

แต่เด็กๆ บอกว่าเรียนรู้ได้มากกว่าเมื่อคุณครูเข้าสอน ทีมวิจัยจึงต้องพัฒนาหุ่นยนต์ให้ผู้ช่วยครูอย่างเต็มรูปแบบในอนาคต