‘ยศชนัน’ ชี้ “ทุนมนุษย์” คือหัวใจการแข่งขันประเทศ เดินหน้าสร้าง Workforce Ecosystem ดัน TPQI เชื่อมการศึกษา ทักษะ และตลาดแรงงาน รองรับเศรษฐกิจแห่งอนาคต
เมื่อวันที่ 1 ก.ค. 2569 ที่มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช ศาสตราจารย์ ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ รองนายกรัฐมนตรีและรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) ในฐานะกำกับดูแลสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) หรือ TPQI เป็นประธานมอบนโยบายการดำเนินงาน “ยกระดับทุนมนุษย์ ก้าวทันยุคสมัยแห่งการเปลี่ยนแปลง” แก่ TPQI และภาคีเครือข่าย พร้อมประกาศนโยบายสำคัญในการเร่งพัฒนากำลังคนไทยให้พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคดิจิทัล โดยมี นายพิสิฐ รังสฤษฎ์วุฒิกุล ประธานกรรมการสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ นางสาวจุลลดา มีจุล ผู้อำนวยการสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ คณะกรรมการ ผู้บริหาร หน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชน สถานประกอบการ และภาคีเครือข่ายกว่า 500 คน เข้าร่วมรับมอบนโยบาย
ศ.ดร.ยศชนัน ได้เน้นย้ำเรื่องการบูรณาการความร่วมมือและการปรับตัว ซึ่งภาคการศึกษา แรงงาน เศรษฐกิจ และเทคโนโลยี ต้องสร้างการเชื่อมโยงทำงานประสานกันอย่างใกล้ชิด เพื่อรับมือกับปัจจัยภายนอกที่ไม่สามารถคาดเดาได้ นโยบายสำคัญคือการให้ความสำคัญกับการพัฒนาคนมากกว่าการยึดติดกับเทคโนโลยีเดิม เพราะเมื่อเทคโนโลยีและเศรษฐกิจเปลี่ยน คนไทยต้องพร้อมปรับตัวตาม ขณะเดียวกันต้องส่งเสริมให้ผู้ที่มีความเชี่ยวชาญและมีทักษะในการปฏิบัติงานจริง ได้รับการรับรองและมีคุณค่าเทียบเท่ากับผู้ที่ถือวุฒิการศึกษาตามระบบ เพราะรากฐานความรู้เป็นหัวใจสำคัญในการพัฒนาทุนมนุษย์
รองนายกรัฐมนตรี ยังย้ำว่าคนไทยต้องเตรียมพร้อมสู่อุตสาหกรรมแห่งอนาคต รับมือกับเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลง โดยทุกหน่วยงานรวมถึง TPQI ต้องเร่งพัฒนากำลังคนเพื่อให้ตอบโจทย์อุตสาหกรรมเป้าหมาย เช่น AI, เซมิคอนดักเตอร์, พลังงานสะอาด (Green Energy), หุ่นยนต์ และการผลิตขั้นสูง พร้อมต่อยอดเศรษฐกิจกระแสใหม่ โดยให้ความสำคัญกับอาชีพที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ (Climate Change), เศรษฐกิจหมุนเวียน, เศรษฐกิจอวกาศ, อุตสาหกรรมด้านสุขภาพ (Wellness Economy) รองรับสังคมผู้สูงอายุ และเศรษฐกิจสร้างสรรค์ (Creative Economy) ซึ่ง TPQI ดำเนินการรับรองบุคลากรเหล่านี้อยู่
“TPQI ได้เดินหน้าผลักดันหลักสูตรงานด้านศิลปหัตถกรรมและศิลปวัฒนธรรม เพื่อให้การรับรองคุณวุฒิวิชาชีพแก่องค์ความรู้ท้องถิ่น ให้การรับรองปราชญ์ชาวบ้าน ซึ่งเป็นสิ่งที่มีค่า ภูมิปัญญาและทักษะของปราชญ์เป็นทรัพย์สินทางปัญญา ซึ่งเปรียบเสมือนการสร้าง “โฉนดความรู้” ที่มีมูลค่า สามารถนำไปต่อยอด สร้างมูลค่าทางเศรษฐกิจ และได้รับการยอมรับทั้งในระดับประเทศและสากล ผมพยายามพูดเสมอว่าวันนี้คนที่ทำงานแล้วไม่ได้สะเทือนมากก็คือคนที่มีคุณวุฒิตรงกับหลักสูตร เรียนจบมาได้ทำงานตรงสาย แต่คนที่อยู่ตรงกลางยกตัวอย่าง คนที่เป็นนักวิทยาศาสตร์ ส่วนมากแล้วเรียนเก่งหมด เรียนฟิสิกส์ เคมี ชีวะ จบมาหางานไม่ได้ ไม่มีตำแหน่ง ไม่รู้จะบรรจุงานอะไร ก็ชอกช้ำตั้งแต่เกิดยันตาย แต่ความจริงแล้วความรู้เยอะขนาดนี้เขาสามารถเป็นคอนเทนต์ครีเอเตอร์เองได้ เป็นผู้ประกอบการได้ ตรงนี้ก็เป็นอีกส่วนหนึ่งที่อยากจะมุ่งเน้นว่า เรามีศูนย์บ่มเพาะที่ทำหน้าที่พร้อมการทำงานกับอาชีพให้” ศ.ดร.ยศชนัน กล่าว
ในตอนท้าย ศ.ดร.ยศชนัน ยังได้กล่าวย้ำถึงความมุ่งมั่นที่จะเป็นผู้รับผิดชอบดูแลการขับเคลื่อนทุกนโยบายให้เกิดขึ้นจริง พร้อมขอความร่วมมือจากทุกภาคส่วนในการร่วมกันประกาศให้ทั่วโลกได้รับรู้ว่า “ประเทศไทยมีทุนมนุษย์ที่แข็งแกร่งและเป็นประเทศที่น่าอยู่ที่สุดแห่งหนึ่งของโลก”
รองนายกรัฐมนตรียังได้เป็นประธานมอบรางวัลเชิดชูเกียรติ TPQI Award 2025 เพื่อยกย่ององค์กรและบุคคลต้นแบบที่นำระบบคุณวุฒิวิชาชีพไปใช้สร้างคุณค่าให้กับการพัฒนากำลังคนของประเทศ รวม 7 รางวัล แบ่งเป็น 3 ประเภท ได้แก่ ประเภทองค์กรรับรองหรือองค์กรให้บริการฝึกอบรมดีเด่น การไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทย โรงเรียนภาษาและวัฒนธรรม ก้าวหน้า อาจารย์ไห่ หยาง สมาคมการจัดการงานบุคคลแห่งประเทศไทย (PMAT) ประเภทสถานประกอบการหรือหน่วยงานดีเด่น ได้แก่ ฝ่ายธุรกิจบริการยานยนต์ FIT Auto บริษัท ปตท. น้ำมันและการค้าปลีก จำกัด (มหาชน) การยางแห่งประเทศไทย และประเภทบุคคลดีเด่น ได้แก่ ดร.ประพล วิระพรสวรรค์ ประธานกรรมการบริหาร กะช่องฮิลส์ รีสอร์ท จังหวัดตรัง และนายสถิรยุทธ แสงสุวรรณ รองประธานบริษัทฝ่ายบริหารทรัพยากรบุคคล บริษัท ออโต้อัลลายแอนซ์ (ประเทศไทย) จำกัด
นอกจากนี้ ภายในงานยังมีการชี้แจงเป้าหมายสำคัญในเรื่องการประกันคุณภาพการให้คุณวุฒิวิชาชีพ หนังสือรับรองสมรรถนะ และ Micro-Credential เพื่อให้การรับรองคุณวุฒิวิชาชีพ เป็นไปอย่างมีมาตรฐานและเป็นที่ยอมรับในระดับสากล ซึ่ง TPQI ได้มีการปรับปรุงระบบการสนับสนุนกำลังคนให้สามารถเข้าถึงกระบวนการรับรองสมรรถนะที่มีความหลากหลาย ซึ่งประกอบด้วย 1. กระบวนการจัดทำมาตรฐานอาชีพ สมรรถนะสนับสนุนการทำงาน มาตรฐานของต่างประเทศ หรือมาตรฐานอื่น 2. การรับรองสมรรถนะบุคคลตามมาตรฐานอาชีพ ผ่านองค์กรที่มีหน้าที่รับรองสมรรถนะบุคคลตามมาตรฐานอาชีพ 3. การรับรองสมรรถนะบุคคลตามมาตรฐานอาชีพผ่านสถานประกอบการ 4. การรับรองสมรรถนะบุคคลตามมาตรฐานอาชีพผ่านการฝึกอบรม 5. การรับรองสมรรถนะบุคคลตามมาตรฐานอาชีพผ่านสถานศึกษา 6. กระบวนการสนับสนุนการรับรองสมรรถนะบุคคลตามมาตรฐานอาชีพ 7. กระบวนการสนับสนุนการประเมิน ซึ่งเป็นกระบวนการให้บริการที่มีความสำคัญอย่างยิ่งในการขับเคลื่อนให้กำลังคนได้เกิดการรับรอง และสามารถนำไปพัฒนาต่อยอดอาชีพทั้งการ Re-skill และ Up-skill ได้อย่างต่อเนื่อง
