คิดค้นท่องสูตรคูณมิติใหม่ – หากจะพูดถึงการท่องสูตรคูณ ถือได้ว่ามีความสำคัญในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์เป็นอย่างมาก
การท่องสูตรคูณแบบ BBL หรือ Brain Based Learning เป็นหนึ่งแนวทางจัดการเรียนรู้เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ตามที่ถนัด มีแนวทางจัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับการทำงานของสมองในเด็กแต่ละคนและแต่ละช่วงวัย ด้วยการกระตุ้นที่เหมาะสม เพื่อเพิ่มศักยภาพการเรียนรู้อย่างเต็มที่ ครูต้องเป็นผู้ค้นหาความถนัดและความสามารถในตัวผู้เรียนให้พบ เพื่อนำมาส่งเสริมและกระตุ้นความสามารถนั้นๆ ให้เหมาะสมกับผู้เรียน การเรียนแบบบีบีแอล มีโอกาสพัฒนาความสามารถด้านอื่นๆ ที่ไม่ถนัด ด้วยการให้ ผู้เรียนมีความพร้อมทั้งร่างกายและจิตใจ อย่างอิสระ สนุก สนาน และเกิดความสุข โดยเรียนรู้จากเรื่องง่ายไปยาก ให้เข้าใจอย่างถ่องแท้ไม่ใช่แค่ท่องจำ และรู้จักแก้ปัญหาเพื่อให้สมองของผู้เรียนพัฒนาได้เต็มความสามารถ
คุณครูนาบีละห์ แนซู ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านบือแต เล่าจากประสบการณ์ว่า จากที่สังเกตนักเรียนโรงเรียนบ้านบือแต อำเภอกะพ้อ จังหวัดปัตตานี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 3 พบว่ามีนักเรียนหลายคนที่ยังท่องสูตรคูณไม่ได้ จึงได้คิดค้นการท่องสูตรคูณแบบบีบีแอล เพื่อฝึกสมาธิ สร้างบรรยากาศในชั้นเรียนให้นักเรียนสนุกและท่องสูตรคูณได้มากขึ้น
“การใช้ตารางที่มีตัวเลข 0-9 ในการท่อง เป็นการสร้างบรรยากาศ ไม่ให้นักเรียนรู้สึกกดดัน ใจจดจ่อในสิ่งเดียวกัน จำสูตรคูณได้เร็วขึ้นและสนุกกับการเรียนคณิตศาสตร์อีกด้วย” ครูนาบีละห์กล่าวด้วยความภูมิใจ
มนทิชา แวซอเหาะ
นักประชาสัมพันธ์ชำนาญการ
สพป.ปัตตานี เขต 3
