การศึกษาระดับรายได้ – สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) เล็งเห็นความสำคัญของการบริหารจัดการโรงเรียนในหลากหลายรูปแบบ โดยเฉพาะแต่ละจังหวัดและพื้นที่ที่มีบริบทแตกต่างกัน ภายใต้นโยบาย “ใช้พื้นที่เป็นฐาน ใช้นวัตกรรมขับเคลื่อน”
นายอัมพร พินะสา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เลขาธิการ กพฐ.) พร้อมด้วยผู้บริหารสพฐ. จึงได้ลงพื้นที่จังหวัดภูเก็ตเพื่อเก็บข้อมูลประกอบการวางแผนขับเคลื่อนการบริหารจัดการโรงเรียนคุณภาพประจำชุมชนและโรงเรียนมัธยมดีสี่มุมเมือง เพื่อสร้างโอกาสและลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา รวมทั้งพัฒนาการศึกษาสู่ความเป็นเลิศ ตามนโยบายของ นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รมว.ศึกษาธิการ ที่มอบนโยบายแก่ ผู้บริหารของ สพฐ. ในการประชุมผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และจากการลงพื้นที่จังหวัดภูเก็ต เมื่อวันที่ 23 พ.ย. ที่ผ่านมา
รมว.ศธ. ได้เน้นย้ำในเรื่องของการพัฒนาโรงเรียนใน 3 รูปแบบ คือ 1.สร้างโรงเรียนที่มีคุณภาพให้กับชุมชน 2.สร้างโรงเรียนมัธยมดีสี่มุมเมือง และ 3.โรงเรียน Stand Alone ในพื้นที่ห่างไกลที่มีความยากลำบากในการเดินทาง
นอกจากนั้น ตามนโยบายของ รมว.ศธ. ต้องการให้จ.ภูเก็ตเป็นโมเดลในการยกระดับการศึกษา เนื่องจากเป็นจังหวัดที่มีสมรรถนะสูงในหลายประการ มีความหลากหลายทางวัฒนธรรม ดังนั้นหากผลักดันให้มีการปูพื้นฐานด้านภาษาให้กับเด็กชั้นประถมหรือมัธยม ให้มีความพร้อมทางด้านภาษาและทักษะการสื่อสาร ก็จะเป็นประโยชน์อย่างมากต่อการขับเคลื่อนเศรษฐกิจของจังหวัดในอนาคต
ถือเป็นการยกระดับรายได้ของชุมชนด้วยการศึกษาอย่างแท้จริง
อัจฉรา ทั่งโม
ประชาสัมพันธ์ สพฐ.
