มากกว่าของขวัญ – หลัน เหวียน แชปลิน ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ประจำมหาวิทยาลัยอิลลินอยส์ สหรัฐอเมริกา ศึกษาการ ตอบสนองของเด็กๆ ตั้งแต่ก่อนวัยเรียนจนถึงระดับประถมศึกษา อายุระหว่าง 3-12 ปี ต่อของขวัญและประสบการณ์ ในช่วงงานเทศกาล พบว่าแม้เด็กๆ ส่วนมาก โดยเฉพาะเด็ก ในช่วงอายุ 3-5 ขวบ จะตื่นเต้นและดีใจเมื่อได้รับของขวัญ แต่เป็นเพียงความรู้สึกชั่วขณะ ต่างจากความรู้สึกฝังลึกที่ได้สัมผัสผ่านประสบการณ์ ไม่ว่าจะเป็นความประทับใจในงานเลี้ยงวันเกิด งานเลี้ยงวันสำคัญ งานฉลองเทศกาลต่างๆ ความประทับใจจากการได้อยู่ใกล้ชิดกับครอบครัวเป็นสิ่งที่เด็กๆ จดจำได้มากที่สุด และจำได้นานกว่า ที่สำคัญคือเด็กๆ จะจดจำของขวัญที่ได้รับจากประสบการณ์ดังกล่าวได้แม่นยำ และทำให้ของขวัญเหล่านี้ยิ่งมีคุณค่ามากขึ้น
ทีมวิจัยยังระบุอีกว่า นอกจากงานเลี้ยงและการฉลองวันพิเศษแล้ว ประสบการณ์อื่นๆ ที่ทำร่วมกับสมาชิกในครอบครัวก็สามารถสร้างความประทับใจไม่รู้ลืมได้เช่นกัน ทั้งการท่องเที่ยว การเล่นสนุก หรือแม้แต่การทำอาหารร่วมกัน การถ่ายรูปและบันทึกคลิปวิดีโอช่วงเวลาสนุกๆ ก็เป็นความทรงจำที่เด็กๆ จดจำและมีการตอบสนองในเชิงบวกมากกว่าการได้รับหรือครอบครองของขวัญเสียอีก
