แก๊ดเจ็ตมองมุมแคบ – เวโรนิกา โคน็อก หัวหน้าทีมวิจัย มหาวิทยาลัยเอิตเวิช โลรานด์ ประเทศฮังการี ศึกษาความแตกต่างในการตอบสนองของเด็กๆ วัยประถมศึกษาจำนวน 40 คน ครึ่งหนึ่งเป็นเด็กที่แทบไม่ใช่อุปกรณ์ แก๊ดเจ็ตในชีวิตประจำวัน ไม่ว่าจะเป็นโทรศัพท์มือถือหรือแท็บเล็ต อีกครึ่งหนึ่งเป็นเด็กที่เล่นแก๊ดเจ็ตเหล่านี้เป็นประจำอย่างน้อยวันละ 15 นาที เจ้าหน้าที่จะให้เด็กแต่ละคนดูภาพบนจอคอมพิวเตอร์ และบอกกับเด็กๆ ว่าถ้าเห็นรูปดวงอาทิตย์ปรากฏขึ้น ไม่ว่าจะมีขนาดเล็กหรือใหญ่ก็ ให้กดปุ่มที่กำหนดไว้ จากนั้นนำผลการทดลองมาเปรียบเทียบกันระหว่างเด็กทั้งสองกลุ่ม
พบว่าเด็กในกลุ่มที่ใช้แก๊ดเจ็ตเป็นประจำมีความไวในการสังเกตเห็นภาพคำสั่งโดยเฉพาะเมื่อปรากฏเป็นไอคอนขนาดเล็ก ต่างจากเด็กกลุ่มที่ไม่ค่อยได้ใช้แก๊ดเจ็ต แต่เด็กในกลุ่มแก๊ดเจ็ต มีพฤติกรรมเพ็งความสนใจไปที่จุดใดจุดหนึ่งเท่านั้น และมองข้ามสิ่งที่ปรากฏเป็นภาพรวม
ทีมวิจัยยังซ้ำโดยแบ่งกลุ่มเด็กก่อนวัยเรียน 62 คนออกเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มแรกเล่นเกมยิงบอลลูนบนโทรศัพท์มือถือ อีกกลุ่ม เล่นเกมตีตัวตุ่นที่เป็นเกมจริงๆ แบบจับต้องได้ เมื่อครบ 6 นาที จึงทดสอบความสนใจของเด็ก
ปรากฏว่าเด็กที่เล่นเกมบนสมาร์ตโฟนมีความสนใจที่สั้นกว่าเพื่อนอีกกลุ่ม ทำให้สรุปในเบื้องต้นได้ว่าการใช้เวลากับแก๊ดเจ็ต มากๆ มีส่วนทำให้การพุ่งความสนใจของเด็กแคบและสั้นลง
