2โรงเรียนนำร่องไทยแลนด์เลิร์นนิง – สถานทูตออสเตรเลียแนะเด็กไทยใช้ Thailand learning เป็นทางเลือกในการเรียนรู้ตลอดชีวิต
นายอัลลัน แม็คคินนอน เอกอัครราชทูตออสเตรเลีย ประจำประเทศไทย กล่าวว่า ตามที่สถานทูตออสเตรเลียร่วมกับมูลนิธิเอเชียประจำประเทศไทย จัดทำเว็บพอร์ทัลการ เรียนรู้บนโลกออนไลน์ ภายใต้ชื่อ www.thailandlearning.org เพื่อส่งเสริมการนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้เป็นส่วนหนึ่งในการพัฒนาการศึกษาของประเทศไทย แม้จะไม่สามารถแทนที่ประสบการณ์การเรียนรู้ได้ แต่เป็นทางเลือกในการสอนนักเรียน ช่วงเริ่มต้นของโควิดมีนักเรียนจำนวนมากที่ไม่สามารถไปโรงเรียนได้ แต่เนื่องจากยังมีเว็บไซต์นี้อยู่ทำให้เขาเรียนรู้และได้รับความนิยมมากขึ้น แม้ว่าการระบาดของโควิดจะสิ้นสุดลง มั่นใจว่าเว็บไซต์นี้จะยังคงมีบทบาทสำคัญในห้องเรียน
ด้าน ดร.รัตนา แซ่เล้า เจ้าหน้าที่โครงการอาวุโส ฝ่ายนโยบายและวิจัย มูลนิธิเอเชียประจำประเทศไทย กล่าวว่า www.thailand learning.org จัดทำขึ้นโดยมีเนื้อหาที่ หลากหลายจากทั่วโลก มีทั้งภาษาไทยและอังกฤษ ครอบคลุมทุกวิชาตามหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ ใช้บริการได้ 24 ชั่วโมงโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย ผ่านทางโทรศัพท์มือถือ แท็บเล็ต หรือคอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ ภายในแบ่งเป็น 3 เมนูคือ 1.เรียนรู้ รวบรวมข้อมูลเว็บไซต์เกี่ยวกับการศึกษาไทยและต่างประเทศ แยกตามสาขาวิชา อาทิ วิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ 2.ทัศนศึกษา เปิดโอกาสให้ผู้เรียนเข้าชมพิพิธภัณฑ์หรือแหล่งเรียนรู้จากทั่วโลกผ่านหน้าจอ หรือ virtual tour และ 3.เครื่องมือ แนะนำเครื่องมือสำหรับสื่อการเรียนการสอนออนไลน์ ผู้ใช้สามารถร่วมทำแบบทดสอบที่เหมาะสำหรับนักเรียน ครู และผู้ปกครอง
ในด้านเนื้อหามีการปรึกษากับกระทรวงศึกษาธิการในการ บูรณาการเพื่อหาแหล่งข้อมูลที่ดีจากทั่วโลก กุญแจสำคัญสำหรับ เรื่องนี้คือการเรียนรู้ส่วนบุคคลหรือตัวนักเรียนเองที่ต้องมีส่วนร่วม ทางออนไลน์อย่างสร้างสรรค์ เข้าถึงเว็บไซต์ที่ดีและให้ความรู้ ด้าน ผู้ปกครองต้องมีความรับผิดชอบในการสร้างสภาพแวดล้อมที่บ้านให้มีคุณค่าต่อการเรียนรู้
ที่ผ่านมาจัดทำโครงการนำร่องไปแล้ว 2 แห่งคือ โรงเรียนสารคามพิทยาคม จ.มหาสารคาม และโรงเรียนวัดไทร (ถาวรพรหมานุกูล) เขตจอมทอง กรุงเทพฯ กำลังจะจัดขึ้นเร็วๆ นี้ที่ จ.กาญจนบุรี และ จ.ลำพูน ส่วนที่กรุงเทพมหานครมีการประสานงานเพื่อส่งเสริมให้มีกิจกรรมนี้ในโรงเรียน 437 แห่ง สนใจคลิกใช้บริการที่ www.thailand learning.org
