มัธยมเบตง ก็ไม่ทน ชูสามนิ้ว-ผูกโบว์ขาวต้านเผด็จการ ลั่น เป็นการแสดงออกเชิงสัญลักษณ์ทางการเมือง ไม่มุ่งหวังสร้างความรุนแรง
เมื่อเวลา 08.00 น. วันที่ 18 ส.ค. ที่โรงเรียนเบตงวีระราษฎร์ประสาน จ.ยะลา ได้มีการจัดกิจกรรม “ชู 3 นิ้ว หลังร้องเพลงชาติจบ” โดยกิจกรรมเป็นการร่วมแสดงจุดยืนทางการเมือง และต่อต้านเผด็จการ หลังจากร้องเพลงชาติจบ มีนักเรียนร่วม ชู 3 นิ้ว ประมาณ 500 คน พร้อมทั้งติดโบว์สีขาวต้านเผด็จการ เพื่อแสดงออกเชิงสัญลักษณ์ของการมีสิทธิและเสรีภาพในการมีส่วนร่วมของสังคม หลังจากนั้น จึงได้เข้าห้องเรียนตามปกติ
เกาะติดข่าว กดติดตามไลน์ ข่าวสด
ด้าน นักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเบตง วีระราษฎร์ประสาน เปิดเผยว่า วันนี้เป็นการแสดงออกเชิงสัญลักษณ์ของการมีสิทธิและเสรีภาพในการมีส่วนร่วมของสังคม โดยได้เห็นการออกมาเรียกร้องของกลุ่มเยาวชน นักเรียน นิสิต นักศึกษา ประชาชนออกมารวมตัวชุมนุมใหญ่ที่อนุสาวรีย์ประชาธิปไตย ซึ่งล่าสุดยังเกิดปรากฏการณ์นักเรียนระดับชั้นมัธยมหลายจังหวัดทั่วประเทศ ชู 3 นิ้ว แสดงเชิงสัญลักษณ์
มัธยมเบตง ก็ไม่ทน ชูสามนิ้ว-ผูกโบว์ขาวต้านเผด็จการ
“ซึ่งกิจกรรม ชู 3 นิ้ว และใช้ผูกโบว์ขาว เป็นการแสดงออกเชิงสัญลักษณ์ทางการเมือง การมีสิทธิและเสรีภาพในการมีส่วนร่วมของสังคม ที่ไม่ได้มุ่งหวังที่จะสร้างความรุนแรงแต่อย่างใด แต่ต้องการแสดงจุดยืน แสดงพลังประชาธิปไตย ต้องการให้ลดปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ให้มีการพัฒนาด้านการศึกษา และพัฒนาประเทศไปพร้อม ๆ กัน พร้อมยืนยันกิจกรรมดังกล่าวไม่มีแกนนำ ไม่มีปราศรัย แต่มีสิทธิตามรัฐธรรมนูญ ซึ่งการแสดงออกเชิงสัญลักษณ์นี้จะมีการแสดงออกเป็นระยะ ๆ ต่อไป” นักเรียนม.6 กล่าว
ด้าน นายนพปฎล มุณีรัตน์ ผู้อำนวยการโรงเรียนเบตงวีระราษฎร์ประสาน กล่าวว่า วันนี้ทางโรงเรียนทราบว่ามีการจัดกิจกรรมเชิงสัญลักษณ์ทางการเมืองของนักเรียน โดยผ่านการเชิญชวนทางโซเชียลมีเดีย แต่ทางโรงเรียนไม่ได้มีการห้ามปรามแต่อย่างใด เพียงแต่เน้นย้ำให้นักเรียนมีความรู้จักแยกแยะความรู้สึกผิดชอบชั่วดี
นายนพปฎล กล่าวต่อว่า ซึ่งนักเรียนมีสิทธิและเสรีภาพในการแสดงออก แต่ต้องมีขอบเขต และควรระมัดระวังการแสดงออกที่อาจทำให้เกิดความแตกแยก จึงอยากให้ทุกฝ่ายพิจารณาอย่างเหมาะสมท่ามกลางการสังเกตการณ์ของเจ้าหน้าที่ตำรวจ ฝ่ายปกครอง ซึ่งหลังจากการแสดงออกเชิงสัญลักษณ์แล้วได้เข้าห้องเรียนตามปกติ
__________________________________________________
อ่านข่าวที่เกี่ยวข้อง
