สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) จัดทำโครงการ “สพฐ. ติดอาวุธความรู้ให้เด็กไทยทุกคนอ่านออกเขียนได้” เพื่อแก้ปัญหาภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ของผู้เรียน (Learning Loss) โดยจัดทำแบบวินิจฉัยการอ่านและการเขียน พร้อมทั้งชุดแบบฝึกซ่อมเสริมการอ่านและการเขียนภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 จำนวน 57 เรื่อง รวม 9 เล่ม โดยขอความร่วมมือให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาทุกเขตที่มีนักเรียนประสบปัญหาอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ นำไปใช้ในการซ่อมเสริมนักเรียน และมีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อลดภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ สำหรับนักเรียนชั้น ป.1 ถึงชั้น ม.6 ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม จำนวน 11 เล่ม ด้วยความร่วมมือของผู้ทรงคุณวุฒิในระดับอุดมศึกษา ศึกษานิเทศก์ ครูผู้สอน และนักวิชาการศึกษา
ในการจัดทำแบบฝึกและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ดังกล่าวนี้ ตรงตามนโยบายของ น.ส.ตรีนุช เทียนทอง รมว.ศึกษาธิการ และนายอัมพร พินะสา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่เห็นความสำคัญของการดำเนินการเพื่อแก้ปัญหาภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ของผู้เรียน สอดคล้องกับนโยบายปฏิรูปประเทศด้านการศึกษาของรัฐบาล ถือเป็นงานเร่งด่วนที่จะต้องนำไปสู่การปฏิบัติ
ทั้งนี้ การพัฒนานักเรียนในเรื่องการอ่านจับใจความสำคัญ จะช่วยให้เกิดทักษะสำคัญในการอ่าน ซึ่งบูรณาการได้กับทุกสาระวิชา นำไปสู่การพัฒนานักเรียนให้เกิดคุณลักษณะที่เหมาะสม เกิดประโยชน์แก่ผู้เรียนสูงสุด ถือเป็นภารกิจสำคัญของ สพฐ. ที่จะต้องเร่งส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนอ่านออกเขียนได้ เพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้และ การดำรงชีวิตต่อไป
อัจฉรา ทั่งโม
นักประชาสัมพันธ์ สพฐ.
