การพัฒนาตนเองด้านการศึกษา โดยการได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้แนวคิด และทิศทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษา เป็นสิ่งสำคัญยิ่ง
ปุณยวัจน์ ขอบทอง ศึกษานิเทศก์ ชำนาญการพิเศษ กล่าวว่า จากการหารือ กับ นายทาคุมุ ฮาชิโมโต นักศึกษาระดับปริญญาเอก มหาวิทยาลัยฮิโรชิมา ประเทศญี่ปุ่น ซึ่งได้ศึกษาเกี่ยวกับการพัฒนาคุณภาพการศึกษา เพื่อนำมาปรับใช้ในการพัฒนาคุณภาพและลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาของโรงเรียนในสังกัด
พบว่า “ประเทศไทย” เป็นประเทศที่ให้ความสำคัญและให้การสนับสนุนด้านการจัดการศึกษาเช่นเดียวกับประเทศญี่ปุ่น มีสิ่งสำคัญที่ระบบการศึกษาไทยควรเร่งสร้างให้เกิดกับผู้เรียนยุคปัจจุบันคือ การปลูกฝังความตื่นรู้ด้านการเรียนเพื่อสร้างประโยชน์ต่อตนเองและสังคม มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีวินัย ในตนเอง และการสร้างค่านิยมเกี่ยวกับ การเคารพสิทธิของตนเองและผู้อื่นเพื่ออยู่ร่วมกันในสังคม รวมถึงการอยู่ร่วมกันกับธรรมชาติที่เป็นทรัพยากรเชิงบริบทของสังคมอย่างสมดุล
อีกประการหนึ่งที่ควรคำนึงถึงคือการพัฒนาครูผู้สอนให้ตระหนักถึงบทบาทของการทำหน้าที่ของตนเอง ด้วยจิตวิญญาณของความเป็นครู
“ความสำเร็จของการศึกษา คือการพัฒนาคนให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ การสร้างวินัยแก่ผู้เรียนถือเป็นการสร้างแนวทางการเรียนรู้ที่ยั่งยืนและมีคุณประโยชน์ต่อผู้เรียนในทุกบริบท”
มณีวรรณ หอมชื่น
นักประชาสัมพันธ์ชำนาญการพิเศษ
สพป.สุโขทัย เขต 2
