สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ให้ความสำคัญกับการดูแลความปลอดภัยของนักเรียนในสถานศึกษา ซึ่งไม่เพียงแต่ด้านสุขภาพร่างกายเท่านั้น แต่รวมถึงสภาพจิตใจที่ต้องให้การดูแลช่วยเหลือ เพื่อให้นักเรียนได้เรียนอย่างมีความสุข
โดยที่ผ่านมาพบว่าสถานการณ์ความรุนแรงของพฤติกรรมการกลั่นแกล้ง รังแกกัน (Bully) ของนักเรียนระหว่างนักเรียนด้วยกันเอง หรือระหว่างนักเรียนกับบุคคลอื่นที่นักเรียนรู้จักและไม่รู้จัก ทั้งในและนอกสถานศึกษามีจำนวนเพิ่มมากขึ้น นักเรียนมีพฤติกรรมใช้ความรุนแรงเลียนแบบต่อๆ กันมา และนักเรียนเลียนแบบจากโซเชี่ยลมีเดีย
นอกจากนี้ ยังพบความรุนแรงอื่น เช่น ปัญหาการถูกล่วงละเมิดทางเพศ ปัญหาสังคม ชุมชนที่อยู่ใกล้ชิดนักเรียนและอื่นๆ ซึ่งทุกปัญหาล้วนส่งผลกระทบต่อนักเรียนทั้งผู้ถูกกระทำหรือผู้กระทำโดยตรง ดังนั้น เพื่อ ส่งเสริมความปลอดภัยในสถานศึกษา และสนับสนุนให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ทุกเขต ขับเคลื่อนการดำเนินงานด้านการดูแล ป้องกัน แก้ไขปัญหาด้านพฤติกรรมของนักเรียนดังกล่าว ศูนย์ความปลอดภัย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ศป.สพฐ.) จึงจัดการประชุมเชิงปฏิบัติการการพัฒนาศักยภาพนักจิตวิทยาโรงเรียนประจำสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา 245 เขตทั่วประเทศ เพื่อให้นักจิตวิทยาโรงเรียน ได้รับความรู้ ความเข้าใจ และพัฒนาทักษะการดำเนินงานในบทบาทของนักจิตวิทยาโรงเรียน เพื่อให้นักจิตวิทยาโรงเรียนมีความรู้สึกมั่นใจในการนำทักษะความรู้ที่ได้รับจากการอบรมไปประยุกต์ใช้กับกลุ่มเป้าหมาย ทั้งครู นักเรียน และพ่อแม่ผู้ปกครอง
นำไปสู่การแก้ไขปัญหาและป้องกันภัยอันตรายที่อาจเกิดขึ้นกับนักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
อัจฉรา ทั่งโม
นักประชาสัมพันธ์ สพฐ.
