จากเหตุการณ์ในโรงเรียนพะตงประธานคีรีวัฒน์ จ.สงขลา กรณีคนร้ายบุกจับเด็กนักเรียน เป็นตัวประกัน และไม่ใช่แค่ข่าวอาชญากรรมธรรมดา แต่คือสัญญาณเตือนความเปราะบางของพื้นที่ปลอดภัยสำหรับเด็กไทย
โดยผู้ก่อเหตุเป็นเยาวชน 18 ปี มีประวัติรักษาอาการทางจิตเวชจากการใช้สารเสพติด
ต่อเนื่องด้วยเหตุยิงเจ้าหน้าที่กู้ภัยบนมอเตอร์เวย์สาย 7 จ.ชลบุรี โดยชายวัย 30 ปี ทำให้ต้องสั่งปิดโรงเรียน 17 แห่ง เพื่อความปลอดภัยของนักเรียน และล่าสุดกรณีชายวัย 50 ปี ใช้อาวุธปืนก่อเหตุในหมู่บ้านที่ จ.พังงา ทำให้ 4 โรงเรียนต้องปิดการเรียนการสอนทันที
ในช่วงเวลาเพียง 1-2 สัปดาห์ สิ่งที่เกิดขึ้นทำให้เด็ก ครูและผู้ปกครอง ต้องอยู่กับความกังวล และคำถามว่าโรงเรียนยังเป็นพื้นที่ปลอดภัยอยู่หรือไม่
ทุกครั้งที่เกิดเหตุความรุนแรงในชุมชน โรงเรียนคือด่านหน้าที่เผชิญแรงกระแทก ต้องตัดสินใจฉับไว เพื่อประคองสถานการณ์ในห้วงเวลาอันตรายต่อชีวิตของเด็กและครู แม้หลายโรงเรียนมีแผนรับมือวิกฤต มีการซักซ้อมเผชิญเหตุ มีระบบสื่อสารที่ดี และทำได้อย่างมีประสิทธิภาพ
แต่ความพร้อมนี้ของแต่ละโรงเรียนแตกต่างกันไปตามพื้นที่และทรัพยากร จึงถึงเวลาที่กระทรวงศึกษาธิการต้องยกระดับมาตรฐานคุ้มครองความปลอดภัยในโรงเรียน ให้เป็นระบบเดียวกันทั่วประเทศ
ไม่ปล่อยให้เป็นภาระของแต่ละโรงเรียน แผนป้องกันและรับมือเหตุฉุกเฉินควรถูกกำหนดไว้อย่างชัดเจน ปฏิบัติได้จริง ครอบคลุมทุกโรงเรียนในทุกพื้นที่
เพื่อให้เด็กนักเรียนและครูได้รับความคุ้มครองปลอดภัยในมาตรฐานเดียวกัน ไม่ว่าจะอยู่ในเมืองใหญ่หรือชนบทห่างไกล
ส่วนกรณีที่ผู้ก่อเหตุเป็นเยาวชน 18 ปี มีประวัติรักษาอาการทางจิตจากการใช้สารเสพติด สะท้อนถึงระบบคัดกรองและติดตามกลุ่มเสี่ยงยังไม่ทั่วถึง
จึงจำเป็นที่แต่ละพื้นที่ชุมชนต้องเพิ่มช่องทางรับฟัง และเชื่อมโยงกับการบำบัดรักษาอย่างต่อเนื่อง ไม่ปล่อยให้ผู้มีปัญหาถูกทิ้งไว้ลำพังจนสถานการณ์ลุกลาม
ความปลอดภัยในโรงเรียนเป็นพื้นฐานการศึกษาของเด็กไทย ไม่ใช่พื้นที่ที่ต้องซ้อมหนีภัยจนเป็นเรื่องปกติ ปัญหาไม่ได้อยู่แค่ในระบบการศึกษา แต่อยู่ที่สังคมแบบใดที่เด็กควรเติบโตโดยไม่ต้องคุ้นชินกับเสียงปืน ยาเสพติด และความรุนแรง
การสร้างสังคมปลอดภัย ไม่ใช่ภาระโรงเรียนหรือครูเพียงลำพัง แต่เป็นความรับผิดชอบร่วมกันของพ่อแม่ ผู้ปกครอง ครอบครัว ชุมชน และหน่วยงานภาครัฐ
โดยเฉพาะรัฐบาลกุมการบริหารสูงสุด ต้องนำเรื่องนี้มาเป็นวาระแห่งชาติ แม้รัฐบาลอยู่ในช่วงเปลี่ยนผ่าน แต่ปัญหานี้ไม่ควรถูกเพิกเฉยละเลย
