คอลัมน์ หลากหลาย
สวิตรา ดวงประทีป
เพิ่งเฮกันไปเมื่อต้นปี เมื่อเด็กอาชีวศึกษาไทยตอกย้ำฝีมือการแกะสลักหิมะในงานประกวดระดับอินเตอร์ ทั้งที่บ้านเราไม่มีหิมะแต่ที่มีมาตลอดคือฝีมือด้านแกะสลัก
ในการแข่งขันแกะสลักน้ำแข็งจากหิมะนานาชาติ ประจำปี 2560 วันที่ 4-7 ม.ค.2560 ที่เมืองฮาร์บิน มณฑลเฮย์หลงเจียง ประเทศจีน ตัวแทนจากเด็กอาชีวศึกษาจากประเทศไทยสร้างชื่อเสียงและรักษาแชมป์นานา ชาติได้เป็นสมัยที่ 8 อีกครั้ง
การแข่งขันในปีนี้สำนักคณะกรรมการอาชีวศึกษา (สอศ.) ส่งนักศึกษาอาชีวศึกษาเข้าร่วมประกวดจำนวน 3 ทีม ประกอบด้วย วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุบลราชธานี วิทยาลัยอาชีวศึกษาเสาวภา และวิทยาลัยอาชีวศึกษาสุราษฎร์ธานี
การแข่งขันแกะสลักหิมะนานาชาติในปีนี้ มีทีมเข้าร่วมการแข่งจำนวน 57 ทีมจาก 13 ดินแดน ประกอบด้วย จีน เจ้าภาพ ตามด้วยรัสเซีย ฝรั่งเศส อังกฤษ เบลเยียม ยูเครน เกาหลี ญี่ปุ่น สิงคโปร์ ไต้หวัน ฮ่องกง มองโกเลีย และไทย
ดร.สุเทพ ชิตยวงษ์ เลขาธิการคณะกรรมการอาชีวศึกษา (สอศ.) กล่าวว่า การเข้าร่วมจัดกิจกรรม ครั้งนี้นักศึกษาจะมีส่วนแสดงถึงการน้อมรำลึกในพระมหากรุณาธิคุณ ในพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช และเพื่อที่จะให้เด็กทุกคนได้แสดงความรู้ความสามารถและศักยภาพที่ได้เรียนมาใช้ในการแสดงออก โดยไปเรียนรู้ทักษะของนักศึกษาต่างชาติ เพื่อนำไปสู่สากล
สําหรับผลงานสร้างชื่อ เริ่มจากวิทยาลัยอาชีวศึกษาอุบลราชธานี ได้รับรางวัลชนะเลิศ (Top-Grade Awards) ครูและนักเรียนที่เข้าร่วมแข่งขันประกอบด้วย น.ส.เพ็ญใจ ชัยวงค์ รองผอ.วิทยาลัยอาชีว ศึกษาอุบลราชธานี นายพิศิษฐ์ อู่ศิริกุลพาณิชย์ หัวหน้าครู ผู้สอน นายสุระชาติ พละศักดิ์ ครูผู้ควบคุม นายธนากร ศักดิ์สิงห์ นายกฤษณะ คบสหาย นายธนศักดิ์ พิพัฒน์ นายอภิสิทธิ์ ศรชัย นักเรียน ปวช.2 แผนกวิชาวิจิตรศิลป์
ครูสุระชาติ ผู้ควบคุม กล่าวถึงผลงานชนะเลิศที่มาในคอนเซ็ปต์ “น้ำ ปลา ข้าว” ว่าเป็นไปตามสำนวนที่ว่า “ในน้ำมีปลา ในนามีข้าว” มีแรงบันดาลใจจากแนวคิดเบื้องต้นมาจากรัชกาลที่ 9 ทรงเป็นกษัตริย์นักพัฒนา และทรงมีสายพระเนตรที่ยาวไกลในการพัฒนา โดยเมื่อครั้งพระองค์ได้รับพระราชทานปลานิล 100 ตัวจากสมเด็จพระจักรพรรดิอะกิฮิโตะ จากญี่ปุ่น ด้วยสายพระเนตรอันยาวไกล ทรงมีพระราชดำริให้เลี้ยงปลานิล จากนั้นปลานิลได้กลายเป็นอาหารของคนไทยและเป็นรายได้จากการเพาะเลี้ยง การถ่ายทอดผลงานนี้จึงได้นำปลานิลและจากคำกล่าวในน้ำมีปลาในนามีข้าว ได้นำมาผสมผสานเพื่อถ่ายทอดออกมาเป็นในรูปแบบประติมากรรม
ด้าน น้องเก้า อภิสิทธิ์ ศรชัย วัย 17 ปี กล่าวในฐานะตัวแทนนักเรียนที่เข้าแข่งขัน ว่านำสิ่งที่เรียนมาไปใช้ในการแข่งขันในครั้งนี้ โดยไม่ได้คาดหวังว่าจะได้รับรางวัลชนะเลิศเพราะเป็นการแข่งขันครั้งแรก แต่มั่นใจว่าได้ฝึกซ้อมอย่างเต็มที่และได้มีการแบ่งหน้าที่กัน นอกจากอากาศหนาวที่ต้องปรับตัวแล้วยังมีอุปสรรคหลายประการ แต่ด้วยความตั้งใจก็สามารถผ่านไปได้
ด้านทีมจากวิทยาลัยอาชีวศึกษาสุราษฎร์ธานี มีครูและนักเรียนที่เข้าร่วมการแข่งขัน ประกอบด้วย นายพฤติพงษ์ วงศ์วรรณา ครูผู้ควบคุม นายพุทธิชัย มิตรพิทักษณ์ นักเรียนปวช. 2 แผนกวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก นายธนา นัทธี และ นายวัชรพงษ์ พึ่งนุสนธ์ นักเรียนปวช. 2 แผนกวิชาวิจิตรศิลป์ นายรายุ บุตรทอง นักเรียนปวช. 1 สาขาวิชาวิจิตรศิลป์
ผลงานของทีมนี้ได้รับรางวัลอันดับที่ 2 ในชื่อ “เศรษฐกิจพอเพียง” มีแนวคิดจากหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงที่พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ทรงชี้เป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต โดยมุ่งเน้นให้พสกนิกรชาวไทยสามารถดำเนินชีวิตภายใต้ความมั่นคงเปลี่ยนแปลง
ส่วนวิทยาลัยอาชีวศึกษาเสาวภา ได้รับรางวัลอันดับ 3 รางวัลเบสต์สกิล และ รางวัลป๊อปปูลาร์โหวต ทีมสร้างสรรค์ประกอบด้วย นายนิคม สุขีพิพัฒน์ ครูผู้ควบคุม นายกีรติ จุฬาโอฬาร นายภัควัฒน์ พรมโสภา น.ส.ธิดาพรรณ อุปถัมภ์ นักเรียนปวช. 3 สาขาวิชาวิจิตรศิลป์ น.ส.บุษบา พรมโคตร นักเรียนปวช. 2 แผนกวิจิตรศิลป์
ผลงานของทีมนี้ใช้ชื่อ “หัวใจประเทศไทย” นำเสนอความรักของคนไทยที่มีต่อพระบาทสมเด็จ พระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ที่ทรงทำงานอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยเพื่อคนไทย โดยมีโครงการหลวงที่พระองค์ทรงค้นคิด ได้แก่ โครงการฝนหลวง หญ้าแฝก เขื่อนกักเก็บน้ำ กังหันน้ำชัยพัฒนา นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวที่มีความเกี่ยวข้องพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช เป็นต้น
ดร.สุเทพ ชิตยวงษ์ เลขาธิการสอศ. กล่าวว่า ในส่วนของการต่อยอดนั้นทางสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาจะส่งเสริมกิจกรรมดังกล่าวรวมไปถึงกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการแสดงทักษะของนักศึกษาอาชีวศึกษา ทีมที่ได้รับรางวัลชนะเลิศในแต่ละประเภทมานั้น ขอให้ทางวิทยาลัยคิดต่อยอดในการดำเนินการ รวมถึงอยากให้ทางวิทยาลัยมีสถานที่ในการเผยแพร่ผลงานที่เด็กได้ลงมือทำให้มากขึ้น
หลังจากนี้ทางสอศ. จะจัดตั้งกองทุนเพื่อให้เด็กสามารถกู้ยืมเงินทุนเพื่อไปต่อยอดในเชิงธุรกิจหรือเพื่อหารายได้ระหว่างเรียน
