เหตุกราดยิงในโรงเรียนเทพศิรินทร์ นนทบุรี อาจไม่ใช่แค่เรื่องของเด็กนักเรียนอายุ 14 ปีใช้ปืนก่อเหตุรุนแรง
จากการประมวลพยานหลักฐานของตำรวจพบว่าชนวนเหตุมีหลายปัจจัยสั่งสมทั้งปัญหาครอบครัว การเรียน ความขัดแย้งกับเพื่อน และการเสพสื่อโซเชี่ยลมีเดียเนื้อหารุนแรง
ซึ่งพบว่าผู้ก่อเหตุศึกษาวิธีใช้อาวุธปืนผ่านสื่อออนไลน์มานาน 1-2 ปี เคยสั่งซื้อปืนบีบีกันทางอินเตอร์เน็ตแล้วพกมาที่โรงเรียน สิ่งที่สังคมต้องช่วยกันหาคำตอบคือเราปล่อยให้เด็กเข้าถึงเนื้อหาเกี่ยวกับอาวุธและความรุนแรงง่ายเกินไปหรือไม่
แม้โซเชี่ยลมีเดียอาจไม่ใช่ต้นเหตุเดียวของความรุนแรง แต่ก็เป็น “ตัวเร่ง” ให้ความคิดถูกหล่อหลอมซ้ำๆ โดยเฉพาะเด็กที่กำลังมีปัญหาเก็บกดหรือรู้สึกโดดเดี่ยว หากเข้าไปอยู่ในโลกรุนแรงเสมือนจริง
อาจเกิดการเลียนแบบ และมองความรุนแรงเป็นเรื่องปกติ
เหตุการณ์ในโรงเรียนเทพศิรินทร์ นนทบุรี ปัญหาไม่ได้จบลงเมื่อเสียงปืนสงบลงและมีผู้สูญเสีย
ตรงกันข้ามโซเชี่ยลมีเดียอาจกลายเป็นตัวขยายความเสียหาย เมื่อภาพเหตุการณ์ คลิปผู้บาดเจ็บ ข้อมูลส่วนตัว ข่าวลือ แช็ตปลอม และข้อกล่าวหาที่ไม่มีหลักฐาน ถูกนำมาเผยแพร่ซ้ำๆ ต่อกันอย่างรวดเร็ว
ที่น่าห่วงสุดคือการด่วนสรุปของผู้ใช้โซเชี่ยลมีเดียบางส่วน ใครเกี่ยวข้อง ใครผิด ใครคือต้นเหตุ ถูกตัดสินด้วยข้อมูลแค่ไม่กี่บรรทัด
จนบางครั้งครอบครัว เพื่อน ครู หรือแม้แต่ผู้สูญเสียกลายเป็นจำเลยในโลกออนไลน์ ทั้งที่ข้อเท็จจริงยังอยู่ระหว่างการสอบสวนของเจ้าหน้าที่ สังคมจึงต้องแยกให้ออกระหว่างการตั้งคำถามกับการตัดสินคนจากการคาดเดา
เพราะความผิดพลาดในโลกออนไลน์แก้ไขลบออกได้ยาก และตราบาปอาจติดตัวผู้บริสุทธิ์ไปอีกนาน
บทเรียนจากเหตุการณ์นี้จึงไม่ได้อยู่ที่การเข้มงวดกฎหมายควบคุมอาวุธปืนเพียงอย่างเดียว แต่ต้องควบคุม “ตัวเร่ง” จากโลกดิจิทัลควบคู่กันไปด้วย
ผู้ปกครองและครูต้องสอดส่องพฤติกรรม รับฟังเด็กให้มากขึ้น ต้องรู้ว่าเด็กกำลังดูอะไร อยู่ในกลุ่มใด และกำลังเผชิญปัญหาอะไรในชีวิตเพียงลำพังหรือไม่
ขณะเดียวกัน สื่อและประชาชนต้องมีความรับผิดชอบ งดแชร์ภาพหรือคลิปความรุนแรงซ้ำๆ งดข่าวปลอม และหยุดการด่วนสรุปฟันธงบนพื้นฐานการคาดเดา ที่อาจเป็นการซ้ำเติมบาดแผลของผู้สูญเสีย และทำลายความรู้สึกของครูและนักเรียน
โซเชี่ยลมีเดียควรเป็นพื้นที่ศูนย์กลางการกระจายความรู้ ข้อมูลและข้อเท็จจริง สร้างประโยชน์ให้กับสังคม
ไม่ใช่พื้นที่ป้อนอารมณ์ความเกลียดชัง ความกลัว ความไร้เหตุผล และความรุนแรงให้กับสังคม
