“ปารมี” ก้าวไกล ชี้นโยบาย ไม่เห็นแสงสว่าง แก้ปัญหาการศึกษาไทย หากเปรียบเป็นเข็มทิศคงหลงทาง ทั้งไม่แตะโครงสร้างที่ใหญ่โตซ้ำซ้อน
เมื่อเวลา 12.20 น. วันที่ 12 ก.ย.2566 ที่รัฐสภา มีการประชุมร่วมรัฐสภา เพื่อให้คณะรัฐมนตรี (ครม.) แถลงนโยบายต่อรัฐสภาตามรัฐธรรมนูญมาตรา 162 ที่มีนายวันมูหะมัดนอร์ มะทา ประธานรัฐสภา ทำหน้าที่ประธานในที่ประชุม โดย ปารมี ไวจงเจริญ สส.บัญชีรายชื่อ พรรคก้าวไกล (ก.ก.) อภิปรายนโยบายด้านการศึกษาว่า หลังฟังคำแถลงมีความกังวลใจหลายประการ เพราะการศึกษาไทยอยู่ในหลุมดำมานาน ปัญหามีมากมายหลายมิติ แต่กลับไม่เห็นแสงสว่างที่ปลายอุโมงค์จากนโยบายของรัฐบาลเลย เนื่องจากนโยบายกว้างเกินไป
ปารมี ไวจงเจริญ ส.ส.บัญีชรายชื่อพรรคก้าวไกล
หากท่านจะใช้เป็นเข็มทิศในการปฏิรูปการศึกษาไทย คิดว่าประเทศคงจะหลงทางจากเข็มทิศนี้ บางคำแถลงเป็นการผลิตซ้ำการบริหารงานที่ผิดพลาดของรัฐบาลเก่าหรือไม่ นโยบายไม่มีความเห็นอกเห็นใจบุคลากรด้านการศึกษา และไม่มีการพูดถึงหลุมดำของระบบการศึกษาไทย คือ พระราชบัญญัติ (พ.ร.บ.) การศึกษาแห่งชาติ
ซึ่งการปฏิรูปการศึกษาจำเป็นต้องมีจินตนาการใหม่ๆ จัดสรรอำนาจ งบประมาณ และบุคลากรทางการศึกษา สรุปว่ารัฐบาลของท่านจะเอาอย่างไรกับ พ.ร.บ.การศึกษาฯ จะปัดฝุ่นฉบับเก่าหรือจะร่างฉบับใหม่
ปารมี กล่าวว่า ท่านระบุในนโยบายว่า รัฐบาลจะดำเนินนโยบายปฏิรูปการศึกษา และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต เหมือนคำพูดที่สวยหรูดูดี แต่ท่านเขียนไว้สั้นมากไม่เห็นภาพในการปฏิบัติ ท่านอาจจะไม่เข้าใจหลักการในการปฏิรูปการศึกษาอย่างแท้จริง เราจะปฏิรูปการศึกษาได้อย่างไรหากไม่มีการกระจายอำนาจ ซึ่งหน่วยที่เล็กที่สุดคือโรงเรียน ตนเสนอให้กระจายอำนาจทางการศึกษา 4 ด้าน คือ
1.การบริหารงานทั่วไป ให้ผอ.มีอำนาจตัดสินใจไม่ต้องรอคำสั่งจากส่วนกลาง
2.การบริหารงานบุคคล ต้องให้โรงเรียนเลือกครูได้เอง เพื่อตรงความต้องการของนักเรียน และโรงเรียน
3.การบริหารงานวิชาการ ที่ทุกโรงเรียนไม่จำเป็นต้องใช้หลักสูตรเดียวกัน
4.การใช้งบประมาณ โรงเรียนต้องมีอำนาจเต็มที่ในการใช้งบประมาณของตัวเอง
อย่างไรก็ตาม การกระจายอำนาจจะเกิดขึ้นไม่ได้เลย ถ้าท่านไม่แตะโครงสร้างที่ใหญ่โตซ้ำซ้อนของกระทรวงศึกษาธิการ โดยเฉพาะผู้บริหารระดับสูงของกระทรวงไม่ไว้ใจผู้ปฏิบัติการ ครูเป็นเพียงผู้รับนโยบายแต่ไม่สามารถใช้จินตนาการในการจัดการเรียนการสอนได้เลย
นอกจากนี้ ในคำแถลงนโยบายไม่มีเรื่องการแก้ปัญหาอำนาจนิยมในโรงเรียน ครูที่กระทำความรุนแรงต่อเด็กหรือใช้อำนาจนิยมในโรงเรียนต้องพักใบอนุญาตประกอบวิชาชีพทันที ไม่มีเล่นพรรคเล่นพวก
