ค้านสนั่น! โรงเรียนนิวยอร์กเบรกแผนใช้ “หุ่นยนต์ครู AI” หลังเจอกระแสต่อต้านอย่างหนักจากผู้ปกครองและชุมชน ห่วงข้อมูลนักเรียน-ปมผู้ผลิตพัวพันธุรกิจทางเพศ
เขตการศึกษาแห่งหนึ่งในพื้นที่ชนบททางตอนเหนือของรัฐนิวยอร์ก สหรัฐฯ ตัดสินใจ “ระงับแผนนำหุ่นยนต์ฮิวแมนนอยด์ที่ขับเคลื่อนด้วย AI มาใช้ในห้องเรียนชั่วคราว” หลังเจ้าหน้าที่การศึกษา ครู และชาวบ้านในพื้นที่ออกมาแสดงความกังวลหลายประเด็น โดยเฉพาะเรื่องความเป็นส่วนตัวของข้อมูลนักเรียน และความเชื่อมโยงของบริษัทผู้ผลิตกับธุรกิจหุ่นยนต์ทางเพศ
ก่อนหน้านี้ คณะกรรมการของเขตการศึกษาซาลามังกา ซิตี เซ็นทรัล สคูล อนุมัติซื้อหุ่นยนต์ “แซลลี” จากบริษัท Realbotix ด้วยงบประมาณเกือบ 60,000 ดอลลาร์สหรัฐ หรือราว 2 ล้านบาท โดยหวังให้หุ่นยนต์รูปลักษณ์คล้ายมนุษย์ ผมยาวสีดำ ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนมัธยมปลายในด้านหุ่นยนต์ เทคโนโลยี และการเขียนโปรแกรม
คณะกรรมการเขตการศึกษาซาลามังกา ซิตี เซ็นทรัล สคูล อนุมัติจัดซื้อ “แซลลี” หุ่นยนต์ AI ของบริษัท Realbotix – ภาพจาก Realbotix
มาร์ก บีเลอร์ ผู้อำนวยการเขตการศึกษา กล่าวว่า หุ่นยนต์ดังกล่าวจะเป็นเครื่องมือช่วยให้นักเรียนเข้าถึงความรู้ด้านเทคโนโลยี เช่น การเขียนโปรแกรม การดูแลรักษาหุ่นยนต์ การอัปเดตระบบ และการแก้ไขปัญหาการทำงาน โดยยืนยันว่า “ไม่ได้มีเป้าหมายเพื่อเข้ามาแทนที่ครูมนุษย์”
อย่างไรก็ตาม หลังข่าวดังกล่าวแพร่กระจายไปในชุมชน ผู้ปกครองและครูจำนวนมากเริ่มตั้งคำถามเกี่ยวกับการใช้งานข้อมูลส่วนตัวของนักเรียน รวมถึงความเหมาะสมของบริษัทผู้ผลิต เนื่องจาก Realbotix มีความเชื่อมโยงกับบริษัทในเครือที่เกี่ยวข้องกับการผลิต “เซ็กส์บอท” หรือหุ่นยนต์ทางเพศ แม้ว่าทั้งสองบริษัทจะยืนยันว่าแยกการดำเนินงานออกจากกัน
ภาพจำลองที่สร้างด้วย AI แสดงหุ่นยนต์ฮิวแมนนอยด์ในบทบาทครู กำลังสอนและโต้ตอบกับเด็กนักเรียนภายในห้องเรียน – ภาพจาก Realbotix
เมลินดา เพอร์สัน ประธานสหภาพแรงงานสหภาพครูแห่งรัฐนิวยอร์ก กล่าวว่า “หุ่นยนต์ที่สร้างโดยบริษัทซึ่งมีความเกี่ยวข้องกับตุ๊กตาทางเพศ ไม่มีที่ยืนในห้องเรียนของเรา” พร้อมระบุว่านักเรียนต้องการความสัมพันธ์กับผู้ใหญ่ที่ดูแลเอาใจใส่ มากกว่าการให้หุ่นยนต์เข้ามามีบทบาทแทนครู
ด้านเจ้าหน้าที่การศึกษาของรัฐนิวยอร์ก รวมถึง เบ็ตตี โรซา กรรมาธิการด้านการศึกษา ก็แสดงความกังวลเกี่ยวกับบทบาทของหุ่นยนต์ในห้องเรียน โดยเฉพาะประเด็นการคุ้มครองข้อมูลนักเรียน หลังการนำเสนอของโรงเรียนระบุว่า “แซลลี” อาจทำหน้าที่เป็นแพลตฟอร์มช่วยสอน แม้ก่อนหน้านี้จะยืนยันว่าไม่ได้ใช้เพื่อจัดการเรียนการสอนโดยตรง
แม้ว่า Realbotix จะดำเนินงานแยกเป็นอิสระ แต่กลุ่มครูก็ยังตั้งข้อกังวลถึงบริษัทในเครือที่ทำธุรกิจผลิตตุ๊กตาสำหรับผู้ใหญ่ – ภาพจาก TNS
ขณะที่เขตการศึกษาและบริษัท Realbotix ออกมาชี้แจงว่า หุ่นยนต์ดังกล่าวถูกออกแบบมาเพื่อการศึกษาโดยเฉพาะ ไม่ได้ดัดแปลงมาจากผลิตภัณฑ์สำหรับผู้ใหญ่ พร้อมยืนยันว่า “แซลลี” จะไม่เก็บข้อมูลส่วนตัว ไม่บันทึกเสียงหรือวิดีโอ และข้อมูลทั้งหมดจะถูกจัดเก็บภายในเครื่องภายใต้การควบคุมของโรงเรียน
แม้จะมีเสียงคัดค้าน แต่บีเลอร์ยังยืนยันว่า “เทคโนโลยีดังกล่าวมีความสำคัญต่อโรงเรียนขนาดเล็กและพื้นที่ห่างไกล” เพราะช่วยให้นักเรียนเข้าถึงเทคโนโลยีล้ำสมัยโดยไม่ต้องเดินทางไกล พร้อมหวังให้หุ่นยนต์ AI ช่วยสร้างแรงบันดาลใจด้านหุ่นยนต์ ปัญญาประดิษฐ์ และสายอาชีพ STEAM (วิทยาศาสตร์, เทคโนโลยี, วิศวกรรมศาสตร์, ศิลปะ และคณิตศาสตร์) ในอนาคต
แมตต์ แมคมัลเลน ผู้ก่อตั้ง Realbotix กำลังประกอบใบหน้าเข้ากับหุ่นยนต์ ภายในเวิร์กช็อปของบริษัท เมื่อวันที่ 17 มกราคม 2567 – ภาพจาก TNS
อย่างไรก็ตาม ประเด็นดังกล่าวสะท้อนข้อถกเถียงครั้งใหญ่เกี่ยวกับบทบาทของ AI ในระบบการศึกษา ระหว่างฝ่ายที่มองว่าเทคโนโลยีช่วยเพิ่มโอกาสการเรียนรู้ กับฝ่ายที่กังวลว่าหุ่นยนต์อาจเข้ามาลดบทบาทของมนุษย์ในห้องเรียน
View this post on Instagram
ที่มา: AP
อ่านข่าวเพิ่มเติม: คุมเข้มครั้งใหญ่! รัฐบาลของประธานาธิบดี ‘โดนัลด์ ทรัมป์’ สั่งแบนหุ่นยนต์จากจีน ห้ามนำเข้า-จำหน่ายในสหรัฐฯ อ้างภัยความมั่นคง หวังหนุนอุตสาหกรรม AI ในประเทศ
เรียบเรียงโดยทีมงานข่าวสดออนไลน์
